【作者】 何柳柳

【机构】 广西容县特殊教育学校；

【摘要】本文主要在分析学前智力落后儿童的感知觉的特点及训练方法的基础上，提高加强学前智力落后儿童的感知觉训练，以使促进学前智力落后儿童的感知觉有所进步，缩短与正常儿童在感知觉方面的差距。