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初中数学课堂教学方式转型的思考

 

【作者】 邓从权

【机构】 贵州省兴义市丰都街道办事处丰都中学

【摘要】在新课程标准下,要求应试教育向素质教育转变,为了提高教育教学质量,各种各样的改革模式走进课堂,有成功的也有不成功的,目的是更新教学观念,转变教学方式,提高教学质量,达到真正实现新课程标准要求。

【关键词】 课堂转型;教师理念;学生主体;合作探究

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