【作者】 刘英安

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

  减轻学生课业负担，是不是不留课后作业就好呢？笔者认为不能一概而论，只要能激发学生兴趣，课后作业对他们来说就不是负担，而是一种乐趣，而且在完成作业的过程中可拓宽课堂教学达不到的空间。 　　课后作业设计要有生活性 　　表达能力的培养是初初学生教学重点之一，表达包涵口头表达和书面表达，要提高表达能力，对于学生起着决定性作用。语言表达教学比较抽象，单独在课堂上依据教材教学，容易给学生造成