【作者】 马 兆

【机构】 青海省牧草良种繁殖场学校；

  【摘 要】 英语课堂强化词汇教学，应结合单词音形特点、通过上下文语境教单词，通过音乐、游戏等载体，化枯燥为有趣，让学生更好学习词汇。 　　【关键词】 初中英语；词汇教学；强化；教学策略 　　词汇同语音、语法一样重要，都是构成英语语言的三大要素之一，是语言构成的基本材料，离开词汇就如同没有建材修大厦一样根本不可能。而有效的交际需要掌握足够的词汇，这是英语作为一门语言