【作者】 姜 瑞

【机构】 新疆库尔勒市第十三中学；

  【摘 要】 在语文教学当中，作文在考试中所占分值相对较大，因此学生、教师、家长应当对此予以重视。但是在实际教学中，学生的语文作文成绩提升难度较大，主要是因为作文字数需求量较大，使得学生对语文写作难以提起兴趣，同时有些作文题目或主题难以激发学生的写作兴趣，这在无形中为农村中学语文教师的教学工作加大了难度。 　　【关键词】 农村中学语文；情境式教学；作文教学 　　随着现代语文教学