【作者】 李建勋

【机构】 云南省丽江市永胜县民族中学；

  【摘 要】 合作学习作为新课程倡导的重要学习方式，正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识，实际进行合作学习活动时很多时候走入了低效甚至无效。本人从具体课堂教学中的合作学习教学案例出发，阐述了数学课堂开展“小组合作”学习实现有效性的策略。 　　【关键词】 小组合作；探究学习；研究 　　数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动