【作者】 姜瑞琛

【机构】 四川省雅安市汉源县九襄镇小学；

  【摘 要】 在近些年的小学音乐教学中，我们把培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力，在感悟音乐中陶冶情操，作为小学音乐教学的主要目标，感受、领悟音乐成为了音乐教学的核心活动。但同时我们却在一定程度上忽视了对学生进行音乐的双基训练，即学生对音乐的认知与技能的掌握。 　　【关键词】 识谱教学；内容和形式； 方法 　　在近些年的小学音乐教学中，我们把培养学生对音乐的感受力、