【作者】 魏 飞

【机构】 山东省滕州市第二中学；

  【摘 要】 课堂教学巧妙导入能激发学生学习兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，提高授课效果。高中语文教学中可以通过讲述故事，引用诗文，概括留白，音乐歌曲，影视特写，新闻时事，表演吸引七种方式完成课堂导入，让学生在课堂上“动”起来。 　　【关键词】 新课程；课堂教学；高中语文；导入 　　新课程教学，强调学生“自主、合作、探究”的学习方式，把课堂还给学生。所以要提高课堂效益，调动学生的