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如何提高小学生语言的口头表达能力的课题初探

 

【作者】 任 丽

【机构】 新疆且末县第七小学

  【摘 要】 在小学语文教学中,笔者发现不少数学生的语言口头表达能较差,作为小学语文教师应重视课堂说话训练;指导学生多读;在课堂上要巧设提问;鼓励学生多参加一些演讲活动,这样才能提高小学生语言的口头表达能力。   【关键词】 多读;训练;提问;演讲   笔者在小学语文教学中发现,不少学生口头表达能力较差,回答问题不流利、不完整、不条理,或者心中明白却表达不出来到,这势必影响学生

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