【作者】 李玉珍

【机构】 山东济宁市梁山县第二实验小学 ；

  【摘 要】 随着新课改的不断推行，小学语文的教学内容不断丰富，这对学生的学习增加了一定的压力，同时也对教师提出了更高的要求。阅读作为语文教学的重要内容，一直被给予关注，但是现阶段语文教学中，尤其是小学语文教学中，学生阅读水平仍然处在一个比较低的水平，阅读方法和能力都有待提高。因此本文就针对合作学习在小学语文阅读教学中的应用进行探究，提出了相应的教学策略。 　　【关键词】 小学；语文