【作者】 陈祖谦

【机构】 广西容县高级中学　；

  面对素质教育的深入人心和新课程目标全面启动，从“教学大纲”走向“课程标准”。首先要求教师切实更新教育思想、转变教育观念。思想观念是行为的先导。更新教育观念，是实施素质教育的前提条件。新课程将改变学生的学习生活，也将改变未来高中数学教师的教学生活。作为高中教师当前的首要任务是只有客观地，科学地、合理性地反思自己的角色，才能摆正自己的位置。传统的教师角色在新课程的背景下已基本上不适应了。