【作者】 张清平

【机构】 广西百色市那坡县平孟镇北斗村小学；

  课堂教学是一门艺术而不仅仅是技术。一堂精彩的课堂教学，它包括教师、教材、学生三大要素，缺一不可。三大要素之间由“教学”联系起来，而教学方法是决定教学效果优劣的关键所在。教学方法不能僵化呆板，必须根据教师、教材、学生以及教学环境具体情况决定。遗憾的是，当前农村小学数学科的教学存在诸如忽视学生因素、教师教学方法僵硬和教师欠缺灵活处理教材等等方面的问题，导致课堂教学效率不高，很值得每一位数