【作者】 黄鹏飞

【机构】 安徽省亳州市利辛县实验小学；

  在教学中，语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体，是教学思想的直接体现。数学课堂教学过程，就是数学知识的传递过程。在整个课堂教学过程中，数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等，都必须依靠数学语言。数学教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对数学知识的接受，数学教师语言的情感引发着学生的情感。所以，数学教师的语言艺术是数学课堂教学艺术的核心。具体来说，数学课堂教学的