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小学语文阅读教学现状和改进策略研究

 

【作者】 潘跃腾

【机构】 贵州省三都县中和镇塘州社区中化小学

  【摘 要】 小学语文阅读教学是培养小学生语文素养的重要课程,受到非常大的关注。对于小学生来说,学习语文的主要途径之一就是阅读,通过阅读可以积累大量的有关语句、词语以及写作的知识,对于自身语文能力的提高具有非常大的帮助。最重要的是阅读可以促使小学生养成良好的学习习惯,让小学生从心理就能够接受这种学习形式,从而加强学习。但是现阶段我国小学语文课程在关于阅读的教学过程中有很多不能令人满意的

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