【作者】 董 艳

【机构】 山东省莱西市水集中心小学 ；

  【摘 要】 《美术课程标准（实验稿）》指出：“美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。传统的小学美术教学模式过于强调‘术’字，在很大程度上违背了学生生理、心理发展的规律，难以激发学生的学习兴趣，影响了教育功能的发挥。”实施“快乐美术”教学，有利于完善学生的人格，培养学生的创造力，提高学生的审美能力。 　　【关键词】 小学美术；课堂；快乐美术 　　快乐、合作教学法，旨在