【作者】 彭衍金

【机构】 山东泰安肥城市桃园镇东伏小学；

  【摘 要】 教学应该更多的关注每个学生的情感。健康与富有活力的学习活动以及相互尊重的学习氛围非常有利于学生非智力与智力因素协调发展，有利于健康人格的形成。怎样在日常教学中落实好素质教育各项要求，培养全面发展的社会需要的人才是值得广大教师探讨的永恒课题。 　　【关键词】 案例教学；小学数学；挫折教育 　　随着新课程标准的实施，老师不可避免的要经常思考：自己的教育行为是否符合新课