【作者】 刘琴琴

【机构】 新疆石河子141团小学；

 　充满人文关怀的小学数学教学应该是尊重、理解、关心学生的教学，在教学中，教师要做到和学生平等对话，倾听学生真实的话语，给与学生及时积极的鼓励，让小学数学教学充满人文关怀。 　　一、小学数学课堂教学应充满人文关怀 　　所谓情感教学，是指教学在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，充分发挥情感的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学。美国人本主义教育心理学家罗杰斯强调，在教学过程