【作者】 盛东霞

【机构】 江苏靖江斜桥中学；

 　情感是语文教学的生命,没有情感的语文教学,是杯白开水平淡乏味的,是断了线的风筝游离文本的,情感在学生的语文学习过程中起着至关重要的作用。因此中学语文的文学作品教学历来是最富创造性、最具个性、最有感性的，教者处理得好，课堂会变成师生真情投入、真情交会、真情洋溢的生命演绎的舞台。文学作品的阅读，主要是审美鉴赏，是对语言、形象（意象）、情感的想象、体会、感受达到熏陶共鸣的体验过程。在文学作