【作者】 董 艳

【机构】 山东省莱西市水集中心小学；

  【摘 要】 在美术教学中为了激发学生对美术的学习兴趣，培养其对美术的爱好，取得较好的教学效果，达到预期的教学目的，教师就要把美术课设计得直观形象，生动活泼又耐人寻味。而在课堂教学设计中，示范举足轻重，可以起到优化课堂结构、增强课堂凝聚力及提高学习效率等作用。但是，当前美术教学中长期积累的一些问题让美术教师很无奈，本文就当前小学美术教学中存在的主要问题进行浅析，并尝试探讨应对策略，期待