【作者】 田 静

【机构】 安徽省亳州市利辛县王人学区第二小学 ；

  有效性是语文教学的生命，是语文教学的源泉。有效的语文课堂教学实际上是通过一定的语文教育教学活动，使学生的收获达到预期的最佳效果。这里的语文教育教学活动不仅仅指教师的教，还包括学生的学以及学习过程中的师生互动。可以说课堂是开展语文教学活动的核心阵地，知识的传授、能力的培养、情感态度和价值观的养成，核心在课堂。因此课堂教学的效果直接关系到语文教学的质量和人才培养的实际价值。那么，我们如何