【作者】 杨 维

【机构】 四川省盐源县干海鱼脊小学；

  【摘 要】 数学课堂提问是教学常见的组织形式，有着多方面的意义，需要我们认真探研。本文结合实践，谈了提问的诸多方法“忌讳”。 　　【关键词】 小学数学；课堂提问；针对性；目的性 　　提问是课堂师生互动交流的重要方式，也是引发学生质疑、培养创新思维的良好手段。其众多意义，我们无法一言以蔽之。不过，现实中教师的运用并不是那么讲究，甚至没有发挥其基本作用。在实施新课改的今天，作为重