【作者】 江绪海

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇财神庙小学；

  【摘 要】 有效的交流是数学课堂教学的灵魂，也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点，通过丰富交流对象，拓宽交流途径，在实践中灵活运用交流方法，并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价，从而增强交流的有效性，提高交流能力。 　　【关键词】 数学课堂；有效交流；运用；引导 　　长期以来受升学率和传统教学模式的影响，小学数学课堂教学经常处于“师授生受