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小学语文课堂教学有效性策略研究

 

【作者】 热瓦尼古丽

【机构】 新疆博乐市青得里中心学校

  二十一世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题。   一、课堂教学中调动学生学习积极性的策略   学生学习积极性指在课堂教学中,学生有浓厚的兴趣,主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高,课堂教学效率就越高。  

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