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高中语文探究性学习研究

 

【作者】 陈秀花

【机构】 湖北省襄阳市田家炳中学

  【摘 要】 在高中教学体系中,语文教学始终是处于重要的地位的学科。高中语文教学是培养学生文学素养的主要途径,通过高中语文的教学,学生能够在文字的力量下感受我国历史文化,感受我们国家发展的历程,感受古人的智慧。但是在现阶段对我国高中语文教学的研究调查中发现,高中语文教学的发展处于停滞不前的状态。为了加快高中语文教学的发展步伐以及提高教学质量,高中语文教学必须不断的审视自己的教学模式,更

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