【作者】 迎 九
【机构】 青海省海西州都兰县民族完全中学;
【摘 要】 作业是课堂教学的延伸,是学生知识内化为能力的有效方式。传统作业由于简单重复,不能激发学生作业主体性,更不能让学生感受到作业乐趣。在新课改实践中,有效的语文作业需要创新设计。本文从分层式作业设计、活动性作业设计和游戏性作业设计三个方面阐述了作者实践观点。 【关键词】 小学语文;作业设计;创新 作业是教育教学活动中的重要组成部分,是教师进行教学质量检测的重要手
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