【作者】 陈双雄

【机构】 四川省自贡职业技术学校；

  一、中职学前教育学生的现状 　　1、生源素质参差不齐 　　众所周知，中职学校的学生大部分都是一些无法进入普通高中学习的学生，由于中职学校间的激烈竞争，为了招收更多的学生，基本都是采用免试入学的录取办法，学前教育新生入学普遍存在“低分低能”的现象，大多学生来自农村，音乐基础参差不齐，有的学生连最简单的音符都难以唱准，可以说是五音不全，更谈不上弹琴了，部分学生连琴都没看过或摸过。