【作者】 韩毓平

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学；

  在课题研究的实验过程中，我发现阅读具有思想重构的作用，对于学校的管理理念、办学理念、校风、学风都起着重大的影响，对丰富小学生的思想内涵也具有重要的意义。于是，在管理班级中，我便从阅读入手，让“清香的阅读”促建“和谐的班风”. 　　一、以琅琅书声，营造健康和谐的氛围 　　人的生活离不开集体，周围健康的环境、和谐的氛围能够使学生受到耳濡目染的熏陶和教育。因而我设计布置教室是以书为主题