【作者】 旦正才郎

【机构】 青海省果洛州玛沁县拉加镇女子学；

  【摘 要】 教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程，因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上。关键是增强学生的参与意识．提高学生的课堂参与度。 　　【关键词】 初中化学；引导动手操作；创设；学习情境；课堂参与度 　　学生在课堂上的参与度高低与否关系到学生的自我发展。教师要采取各种教学措