节点文献
探讨“学生、班级、家庭”三位一体推进写字教学的策略
【作者】 胡过房
【机构】 江西省赣州市赣县区南塘中心小学;
【摘 要】 小学语文写字教学是小学生学习语文学科的重要基础,对学生今后的语文修养有十分重大的意义。一、小学阶段写字教学的重要性。二、写字教学的策略与实施。(一)课堂上探究生动有趣的教学方法。1.巧编顺口溜。2.妙用形象法。3.多讲小故事。4.善用多媒体。(二)培养学生独立自主的书写能力。1.培养学生正确的写字姿势。2.培养学生自主观察的能力。3.增强学生触类旁通的意识。4.提高学生欣