【作者】 杨春香

【机构】 山东省青岛市胶州市第十五中学；

 　【摘 要】 新一轮课程改革给教学带来了生机和活力，我们欣喜的看到，教师的观念正在逐步的更新，学生的学习方式正在得到改变，课堂充满学生成长的气息。但又不可否认的是，在“自主、合作、探究”的热闹背后，透露出浮躁、盲从和形式化的倾向，学生内在的情感和思维并没有被真正激活，存在着如何把握新旧学习方式和教学观念的转换问题。 　　【关键词】 高效；初中历史；课堂教学；问题 　　毋庸讳言，