【作者】 苏子良

【机构】 山东省平度经济开发区香店中学 ；

  【摘 要】 初中语文教学通过情境创设，形成语文生活化的格局，符合语文教学的本质使命。通过实践活动，把语文学习放到生活中去，转变方式，促进语文教学的全方位开放，以及允许多种教学模式的并存和综合应用，都是实现语文教学生活化的有效策略。 　　【关键词】 初中语文；语文教学；生活化；情境；创设 　　语文教学的情境创设，是指教师运用直观形象的具体材料或营造具体环境氛围，创设问题场景，设