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节点文献

提高小学数学课堂教学质量的几个策略

 

【作者】 夏云培

【机构】 黑龙江省依安县富饶乡富新小学

  一、教学目标应力求明确化   每一节课的教学目标明确、具体,组织教学时才能有的放矢。由于数学学科的系统性很强,知识的内在联系十分密切,教师应对各年级教材的内容了如指掌。不仅要知道每堂课的教学内容,而且要知道为什么教学这些内容,它和前面所学的知识有什么联系,对后面要学的知识起什么作用。要抓住教学内容中主要的、本质的东西,结合班级和学生的实际,确切地制订出每一课时的教学目标,增强自己教

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