【作者】 仁 利

【机构】 贵州省望谟县教育局；

  作为高中化学教师，深入素质教育，首先要转变观念，充分认识素质教育在学生成长过程中的重要作用，自觉地把素质教育纳入自己的教学实践，在备课、上课、实验等各个环节中积极培养学生的各种素质，使自己的教学实践实现由应试教育向素质教育的转变。对于高中化学中实施素质教育，下面谈谈自己的一些看法，与同行商榷。 　　一、深化探究性教学研究 　　化学新课程教学的首选方式为探究，探究可以实现教师教学方