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浅谈初中历史学法指导

 

【作者】 范正祥

【机构】 四川省内江市威远县小河镇中心学校

  教学,简单来说就可以分为教师的教和学生的学两个部分。如果说在旧的教学模式中,教师的教占了重要的地位,那么《现代教学理论》中提到:“教学的实质就是教学生学会学习.。”①正如本文标题中提到的“鸳鸯绣取凭君看,且把金针度与人”,精美绝伦的绣品固然让人赏心悦目,但是为了技艺的传承,刺绣的技法也莫要敝帚自珍,而应金针度与世人。这正好似教师不但要重视知识的传授,还要对学生学法指导。   那么什

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