【作者】 郭红学

【机构】 陕西省韩城市象山中学；

  高中教育以其知识量大，难度深著称，因此，如何在高中教育过程中培养学生创新素质一直是一个难题，作为一名地理教师，我努力在教学过程中推行素质教育，并在课堂教学中让课堂“活”起来，逐步发挥学生的特长，了解学生，并因材施教，使学生的创新能力得到尽可能的提高，也逐渐培养了学生的创新素质。通过一段时间的探索，我认为在学生创新素质的培养过程中应注重以下几个方面： 　　第一方面，先从理论上了解当今