【作者】 钟 兰

【机构】 广西北海市合浦县白沙镇中心小学；

  【摘 要】 英语教学是一门语言习得性课程，要求教师能用英语组织教学。但是，由于农村学生基础有限，家长根本一点儿不能辅导学生，全凭教师在课堂上来教会学生，这样就要求教师必须通过表情、肢体等形体语言辅助教学，从而有效达到教学目的。本文扼要阐述了形体语言在小学英语课堂教学中的重要作用，讲述了笔者在日常教学中运用形体语言的相关心得。 　　【关键词】 小学英语教学；形体语言 　　课间，