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节点文献

让学生学会记“有效”学习笔记

 

【作者】 1、肖 艳 2、肖 军 韩月芹

【机构】 1、山东省寿光世纪学校 2、山东省寿光市洛城中心小学

要学好知识,就要把握好四个学习环节:预习、听课、复习、做题。预习是做准备,听课是获取知识点,复习则是将知识点联成线,做题是进一步把线连成网,从而使知识融会贯通。听完课后,大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地,必须通过“复习”这根线,把它们连成一串美丽的项链,而记好课堂笔记是进行复习时将珍珠串成项链的前提。    一、明确意义,培养意识    每学期开学第一课,我们首先

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