【作者】 李 静

【机构】 湖北省十堰市第五中学；

  【摘 要】 突出以学生为主体的思想，尊重个体差异，因地制宜、因人施教是分层教学的理论依据；分层教学实施前必须认真分析实施背景环境；实施分层教学时应作好实施前的准备、落实目标与要求、施教分层等基本环节的工作；此外还必须做好分层教学的效果检验总结工作。 　　【关键词】 初中英语；学生；主体；分层教学 　　一、分层教学的实施背景 　　1 英语新课标的要求 　　英语新课标中提出：