【作者】 李 静
【机构】 湖北省十堰市第五中学;
【摘 要】 突出以学生为主体的思想,尊重个体差异,因地制宜、因人施教是分层教学的理论依据;分层教学实施前必须认真分析实施背景环境;实施分层教学时应作好实施前的准备、落实目标与要求、施教分层等基本环节的工作;此外还必须做好分层教学的效果检验总结工作。 【关键词】 初中英语;学生;主体;分层教学 一、分层教学的实施背景 1 英语新课标的要求 英语新课标中提出:
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