【作者】 邓洪清

【机构】 广西北流市西埌镇西冲小学；

  【摘 要】 课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程。优秀的课堂有助于开拓和发展学生的创新思维，培养学生的探究能力。在课堂教学中，教师要鼓励学生有“疑”敢“问”、想“疑”会“问”、见“疑”乐“问”、觅“疑”善“问”，培养学生质疑能力，从而提高课堂效率。 　　【关键词】 语文课堂；质疑能力；有效策略 　　学生质疑是课堂教学的重要组成部分，课堂设疑提问的质量直