【作者】 韦巧祖

【机构】 贵州省黔南州三都水族自治县合江中学；

  【摘 要】 随着经济的发展，社会的进步，教育受到了广泛的关注，在整个教育体系中初中数学占有一定的地位，同时也发挥着重要的作用。在实际教学中，就整体而言学生在家庭背景以学习态度和方法中存在着较大的差异，进而导致对知识掌握程度也具有着一定的差异性特征。作为教育者要想在真正意义上激发学生的学习兴趣，使之积极主动的参与到教学中来，就应对学生进行因材施教，进而增强学生的综合能力，进而促进学生的