【作者】 崔永飞

【机构】 安徽亳州新能源学校；

  【摘 要】 数学是一门思维的科学，在学生的思维活动中，发现问题和解决问题是学生思维活动的重要方面。有了问题，思维才有方向；有了问题，思维才有动力；有了问题，思维才有创新。新课标把“是否具有问题意识，是否善于发现和提出问题”作为评价学生能力的重要标准。创设问题情境就是要将学生置于问题研究的气氛中，使学生主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，以此来培养学生的问题意识。因此，培养学