【作者】 陈 敏

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学；

  一、数学游戏导入 　　现代教育家斯宾塞说：“教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。”小学生普遍活泼、好动，喜欢做游戏，根据这一特点，在导入新课时，教师可以组织学生做一些有趣的游戏活动，寓教于乐，让学生在轻松、愉快的数学氛围中积极参与到新课的学习中来。如学习数学乘法口则时，可以用“找朋友”游戏作为导入，借助学生的表演动作来理解数学知识。还比如学生学习方位时，教师站在场地中间，以东、