【作者】 李长玲

【机构】 四川省广安市前锋区观阁镇小学；

  【摘 要】 在新课程标准下如何转化学困生是每个教师探索和研究的课题,而语文学困生的成功转化是大面积提高语文教学质量的关键.本文结合教学实践，对学困生的转化进行探讨和研究。 　　【关键词】 小学语文；学困生；转化；策略 　　学困生不是天生的。由于学困生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头,所以他们很需要老师的关心和呵