【作者】 肖 红

【机构】 西藏林芝市第二高级中学；

  【摘 要】 人们生活水平不断提升的同时，对教育的重视也不断提升，并且人们已经深刻的认识德育教育与专业知识教育等同重要，由此班主任对学生德育教育就十分的重视。班主任的德育教育通常由隐性教育与显性教育两种形式，其中显性教育被人们广泛的运用，但是单一的运用显性教育不能够达到教育最好效果，所以要求班主任在进行学生的德育教育时，能够正确认识到隐性教育的优点，注重隐性教育的渗透作用，促进学生身心