【作者】 杨玉芬

【机构】 湖北省丹江口市第二中学 ；

  一、传统的听力教学概述 　　听力理解在促进英语学习中起着重要的作用，这一点得到了人们的广泛认同。但是在中国，中学课堂的英语听力教学开始于听力成为高考必考的题型之后。听力教学在课堂教学中虽然得到重视，但目前听力教学的方法和效果不尽如人意。因此从某种意义上说，听力教学的不足已成为中学生听力滞后的直接原因。一些语言学家认为听力理解的过程是一个积极的过程，听者在这个过程中，运用已有的知识和