【作者】 1、朱银彰 2、张中彪

【机构】 1、湖北省荆州区王场小学 2、湖北省荆州八岭山小学；

 　摘 要：小学科学是以实验为基础的学科，教学实践证明，实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败，好的实验设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法，培养学生的技能和能力，有利于义务教材内容的完成。但在教学实践中我们会发现有些实验存在着一些不足，需教学一线的教师应地制宜适时改进。   关键词：小学科学；改进 　　一、化先天不足为后天完善 　　一切科学都来自实践，都是从