【作者】 地力夏提·肉孜

【机构】 新疆克州阿图什市阿扎克乡麦玉中学；

  【摘 要】 在数学教学中，教师可以通过全面观察及时了解学生对于知识点的吸收程度，然后再合理控制教学进度及安排下阶段的教学内容。文章将围绕初中数学课堂观察的特点进行分析，并提出提升数学课堂观察能力的策略。 　　【关键词】 初中数学；教学课堂；观察能力 　　观察是人们从事一切生产活动的必要途径。通过观察，人们可以及时地进行工作方式的改进，在掌握其规律的前提下提高工作的效率及工作的