【作者】 余 洪

【机构】 贵州省贞丰县白层中学 ；

  【摘 要】 九年级数学复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像习题课那样有“成就感”。因此，在复习过程中，我们往往会陷入“做题、讲题、再做题”的怪圈。对于九年级数学老师来说，上复习课不难，上一节高质量的复习课也不难，要做到在有限的时间内上好每节复习课，确实不容易。而一节好的数学复习课，不仅可以让学生巩固已学知识，查漏补缺，还应当提高学生在实际生活中应用数学的能力，培养学生的数学思维