【作者】 姜 艳

【机构】 湖北省十堰市茅箭区实验学校；

  我是一名初中的语文老师，我们这儿的孩子大多语文基础差，普遍厌学，看课外书少，知识积累自然就少了，再加上平时老师对上作文也感到头疼，感到没有好的指导方法，上课先讲些套话，然后就让学生写作，这样草草过场，学生要在作文上有建树就更加难上加难。 　　那么，如何快速提高孩子的作文水平呢？我苦苦思索着并实践着，经过几年的摸索，我终于发现了一条捷径：那就是把听、说、读、写、改有机结合起来，我试验