【作者】 沈 艳

【机构】 安徽省阜阳市阜南县新村镇刘老庄小学；

  “数学味”是一切数学本质属性的统称。数学教学要从实际出发，以数学内容为核心，以数学思考为灵魂，回归“数学”本位。有“数学味”的数学课能让学生越来越喜欢数学。因此，数学教师要善于以自身的智慧不断地唤醒学生的学习热情，点化学生的学习方法，丰富学生的学习经验，开启学生的学习智慧，努力凸显数学课堂上的“数学味”，从而实施有效教学。下面笔者简要谈几点体会认识和具体做法： 　　一、激活教材，优